脱敏小课堂开课啦
年10月16日下午，由“展能医务社工+广医大学生”组成的荧光志愿服务队走进了福海学校，为在校的中学生开展了脱敏第一课堂，参加该主题课堂学生达到人。主讲与助教互动的方式贯穿整场讲座，以启发性的互动及讲解逐步深入到性教育话题。
作为“世界工厂”的东莞，外来工人口的占了相当的比例。由于大多数外来工自身健康素养意识缺乏和知识水平普遍较低，更重要的是家庭性教育的观念的缺乏。因此，对于外来工子女来说，普及性健康知识和预防性传播疾病及伤害议题显得尤为重要的。
NO.01
互动头脑风暴
“如果我开口谈性，我就是……”
讲师以“如果我开头谈性，我就是…”的设问句，引发学生对性话题的思考，旨在学生在思考过程中能找出积极词汇来，激励学生开口谈性，引导其能勇敢说性、大胆地去了解性知识。
现场学生的回答大多是“变态”、“随便的人”“不好的人”等负面的词语，这些词汇可能是来自于社会的一些负面新闻、来自于电影电视剧等影视作品、也可能来自于我们的父母、同学、朋友等。从现场回应来看，学生对于性教育的认识是相对片面的，“谈性色变”、“谈性可耻”的观念依然深刻。
经过头脑风暴的互动，我们引导学生认识到：讨论“性”不是一件可怕的事情、也不是一件错误的事情，当在生活中遇到对于性知识的疑惑时，应该主动勇敢地去询问老师、父母等。
讲师与学生进行互动
NO.02
小莉案件
遇到性侵怎么办？
讲师叶晴钫和助教高子祯用情景模拟的方式来展现了小莉面对变美的诱惑遭受到网络性侵害的案件，让学生设身处地去思考面对小莉所发生的事情。当我们在生活中遇到了不好的诱惑时应该如何拒绝？面对坏人的威胁和侵犯该采取怎样的措施？这些都是学生值得去笃思的问题。
讲师给出了五个选项让学生们选择，并告诉学生选择这样的措施可能会发生的结果。即使在生活中他们不幸遇到了这样的事情或者身边的朋友遇到了这样的事情，也可以采取最好的方法来保护自己，把伤害降低到最低。同时，引导同学们保持一个原则：保护自己，也不伤害他人。
学生给予积极反馈
NO.03
了解隐私部位和自慰
最后，讲师通过小莉的案例引出了隐私部位的概念，并观看有关的视频，加强学生们对于隐私部位的认识及在青春期历程中身体上和心理上的改变，进一步提高了学生对于性教育知识的掌握程度，及更好地帮助同学们正确认识性和树立正确的性教育观念。
通过介绍自慰的相关知识，旨在告诉学生自慰并不是一种不好的行为，它是一种安全、正常的行为，但需要注意卫生，注意清洁和私密性。
相关话题延伸
年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过了修正《中华人民共和国未成人保护法》，其中学校开展性教育正式被写进未成年保护法！性教育正式替代了青春期教育、防性侵教育、生理健康教育等名称及内容，正式成为有法律保障的教育内容。这为做好东莞外来工子女艾滋病防治、普及科学有效的性教育知识的工作提供了非常大的支持，今后的全面性教育的发展奠定了基础！
健康护卫·与人红丝带外来工子弟知性防艾项目由广东省性病艾滋病防治协会和东莞市疾病预防控制中心指导，广东省与人公益基金会提供资金支持，由东莞市展能社会工作服务中心医务社工协同广东医科大学广翼社会工作协会学生组成项目团队共同执行，旨在挖掘、培育、赋能高校青年学生参与艾滋病防治教育，发挥学生的自身优势及能动性，引导其共同