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校长谈质量福海中学校长黄志军为中考冲 [复制链接]

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年中考已迫在眉睫,如何利用剩余时间有效复习,争取在中考中取得更优异的成绩?下面简单介绍我校最后30天中考冲刺备考策略。

01

制定长效奖励机制

学校于年11月下发实施《福海中学学业水平考试(中考)奖励方案。

中考奖励的组成:目标奖、学生高分奖、教师个人名次奖。

1

目标奖:年级中考总平均分达到区属学校第十名(含昆一中西山学校),年级可获得一个奖励基数,在此基础上每前进一名可追加一定的奖励,且总平均分名次越靠前,每名次间追加的奖励越大。

2

配套奖励:在教代审议通过的《职称评选方案》、《评优评选方案》中,均明确规定了教学成绩考核奖励,如教师所教科目中考进入了西山区前两名,可直接评为区先进,后十名当年评优评先一票否决。中考成绩进入前十名的教师在职称评选中给予加分奖励,且名次越靠前加分奖励越高。

02

区一模、二模后暴露的问题

1

部分学科的教师所教班级教学成绩与其它班级平均分差距较大

2

各学科优秀率偏低,极差率较高。

3

差生面大,总分分以下的有43人。

4

随着考试时间的临近,学生情绪波动较大。

03

备考策略

1

明确本次中考目标:中考平均分在区属中学中"保六争五",一级完中上线人数45人。

2

分别召开年级组、备课组质量分析会。

3

校长与任课教师交流谈话,与教师一起找问题,共商提高教学质量对策。

4

对模考成绩不理想的教师,校领导将进课堂跟踪听课。

5

历史、*治两次模考均达到80分以上的同学不再上历史、*治课,到指定的教室做个人薄弱学科练习,学校安排专人管理。

6

修改中考奖励方案中对*治、历史、地理、生物和信息技术科目的奖励。因这五个学科在中考中可能会出现多所学校及格率%,故如果中考中区属中学出现两所学校并列第一,且其中一所为福海中学,学校按区属中学第一名给予奖励;区属中学出现3至5所并列第一,且其中一所为福海中学,学校按区属中学第三名给予奖励;区属中学出现6所以上并列第一,且其中一所为福海中学,学校按区属中学第五名给予奖励。

7

组织初三老师到滇池中学参加中考考试动向分析会,与滇池中学教师一起探讨考点、考纲和考试技巧,对临考前的复习提供指导建议。

8

组织全体学生到昆三中呈贡校区参观,帮助学生树立目标,激励他们抓住最后的时光认真复习。

9

为保证下午课堂的效率,规定中午1:30—2:00时,任何老师不得利用学生休息时间上课,学生必须在老师的陪伴下在教室打盹休息。

10

为提高课堂复习效率,数学、物理、化学老师同堂进行复式教学,即本学科每班前十名同学可以不听老师授课,完成老师为他们准备专门的小试卷或练习,冲刺一级完中。初三年级前50名同学中午1:00—2:00时到物理实验室集中,前半小时做理科学科练习,后半小时打盹午休。

校长与任课教师交流谈话,与教师一起找问题,共同商量提高教学成绩的对策。


  

对模考成绩不理想的教师,要求学校行*进课堂重点跟踪听课。


  

历史、*治两次模考均达到80分以上的同学不再上历史、*治课,到指定的教室做个人薄弱学科练习,学校安排专人负责。


  

校长建议教代会修改中考奖励方案中对*治、历史、地理、生物和信息技术科目的奖励。这五个小学科,在中考中可能会出现多所学校及格率%,故中考中区属中学出现两所学校并列第一,且其中一所为福海中学,学校按区属中学第一名给予该学科奖励;区属中学出现3至5所并列第一,且其中一所为福海中学,学校按区属中学第三名给予该学科奖励;区属中学出现6所以上并列第一,且其中一所为福海中学,学校按区属中学第五名给予该学科奖励。


  

组织初三老师到滇池中学参加中考考试动向分析会,与滇池中学的老师一起探讨考点、考纲和考试技巧,对临考前最后阶段的复习提供指导建议。


  

组织全体学生到昆三中呈贡校区参观,帮助学生树立目标,激励抓住最后的时光复习。


  

为保证下午课堂的效率,中午1:30—2:00为学生午静习时间,任何老师不得利用该时间上课,在老师的陪伴下学生必须在教室打盹休息。


  

为提高课堂复习效率,数学、物理、化学三学科老师同堂进行复式教学,既本学科该班的前十名同学可以不听老师授课,老师为他们准备专门的小试卷或练习,冲刺一级完中。初三年级前50名同学中午1:00—2:00集中到物理实验室,前半小时做理科学科练习,后半小时打盹午休。

(信息来源:西山区教育局)

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