榜
样
张晓宇同志，女，年10月出生，年7月毕业于阿勒泰地区师范学校，工作后，通过自学，取得了汉语言本科学历。自工作至今已有23个年头。现任福海县第一小学五年级（1）班语文教师兼班主任。做为一名班主任老师，她工作踏实认真，教育班级同学们的方法得当，得到学生，家长和校领导的一致好评，她最大的愿望就是希望每一个学生都能全面发展，形成健康良好的个性。在工作中，她也以此为准则，不断努力。
01
用高标准要求自己
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要大力培养高素质专业化的教师队伍。要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，在张老师的心里，始终以习总书记的讲话严格要求自己，不断学习，不断完善自己，因为她知道，随着时代的进步，科技的日新月异，昨天的优秀教师，今天可能就成为了一名普通教师，因此，张老师时刻不忘在思想上，知识上完善，严格要求自己。
02
用爱心感染学生
作为班主任，张老师对待学生就像对待自己的孩子一样，既关心他们的学习，又关心他们的生活。每天早读课，张老师都会早早到校，督促孩子们认真读书，观察孩子们有没有根据天气增减衣物，并及时提醒防暑保暖，日复一日，不厌其烦。在张老师的书桌里，一直都备着纸杯，当学生不舒服时，她总会给他们端来一杯热水，摸着他们的脑袋，关怀询问。班里的孩子得了重病，张老师也会问候。张老师的班里有一个叫拜塔克的同学，很小就失去了父亲，一次患阑尾炎做手术，张老师买来营养品去看望他。没过多久，这个孩子又牙髓发炎高烧不退，张老师知道后，又赶紧买上酸奶、水果，带上班里的同学一同去看望他，张老师希望拜塔克能感受到虽然没有了父爱，但他永远生活在爱里。在张老师的带动下，班里处处都洋溢着爱与关怀。哪位同学生病了，那他的桌上会多出很多别的孩子送给他的营养餐，下雨了，带伞的孩子会主动为倒垃圾的孩子撑起雨伞。在张老师的班里，这样的事太多，因为张老师认为，只有让孩子具有良好的思想品质，懂得爱与被爱，他们的人生之路才能走的更远，生命才会更有价值。在张老师认为的极其普通的一件件事中，孩子们学会了关爱、学会了感恩。
03
用正气引领学生
在工作中，张老师十分重视对学生人生观、世界观、价值观的引领，利用晨会、主题班队会、社会实践活动等对学生进行爱国主义教育、感恩教育，也通过自身的成长经历教育学生，要为报效祖国而学习。一个教师只有处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能做好教学工作，古人说:“亲其师，才能信其道”，就是这个道理。因此，在工作中张老师总是严格要求自己，每天不仅严格遵守上下班的时间，而且总是早来晚走，从不迟到早退，没有间缺。张老师的父亲得了脑梗，导致半身不遂，长期需要人照顾，可是繁杂的班主任工作让她没有时间去照顾年迈的老父亲，只有在周末抽出时间去尽一份孝心，后来老人又不幸罹患肺癌，在病重期间，张老师把陪护的时间调到晚上，没有耽误一节课。张老师就是这样怀着对亲人的愧疚，默默工作，无怨无悔。也用实际行动感染着身边的人。
04
重视班风建设，增强班级凝聚力
班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，张老师都会花很大的心思培养班组的骨干力量，、她认为班级学风建设、提高班委竞争力、增强班级凝聚力是班主任的工作重心所在。要想组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。对待班干部，她经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。对于班干部中出现的一些错误思想和做法，要具备敏锐的洞察能力，及时发现问题，积极交流解决问题。因此她要求班里每两周例行一次班委会，班干部之间要做到及时交流和总结，及时开展批评与自我批评，只有这样，班委之间才能做到以诚相待，才能做到高度统一，在他们的带动下，班级的凝聚力才能得到增强。但学生毕竟还小，班委也有犯错的时候，碰到这种情况，张老师会把班委叫到私下没人的地方，晓之以理，动之以情，让他们认识到自己的错误和改正的方向。不在班里集体批评，以保护孩子的自信心和威信。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展。
05
用爱心做好后进生的转化工作
在学生管理方面，张老师把班主任的工作大致可分为三个方面;一是尖子生的培养。二是中等生的促进。三是后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。张老师曾经说过这样一件事.那是她带四(1)班时。对不完成作业的学生，下午第三节课她都要留下来.班里有个内地转来的学生，名叫张仰策.这个学生成绩不好，父母是务工人员，在班里是比较沉默的，很听话。
这天下午，张仰策也被留下来了。张老师问他：“为什么没做作业？”他支支吾吾的，半天没说出原因来，张老师说他一顿，这时发现他眼里泪汪汪的，嘴角不服气的在一动一动的，好像很想说些什么。看见他这表情，张老师火了，当着班里学生的面又把他狠狠的训了一顿，这时张老师发现他的眼睛里分明有写着仇恨，她心里突然觉得很不舒服，说不出来是为什么，这样一个听话同学，虽然成绩不好，但也不至于这样。直到有一次家访，张老师才知道这个学生是多么让人心疼。
那是一个冬天，家访来到张仰策家。张老师很吃惊，只知道他们家的条件不好，没想到却是这样的差。家里三口人，挤在租的一间小房子里，一个破旧不堪的土炉子，炉子里的火即将熄灭，火炉旁一张低矮破旧的小桌子，油迹斑斑，桌子旁边是一张用木板搭起来的床，床上堆着脏脏的被子。张老师去的时候他正在写作业，看见老师来，他只是说了声老师好。这孩子可能还在为那件事，而怪她呢？张老师和她妈妈谈了起来，无意说起了上次全班训他的那件事。她妈妈说：“上次他没写完作业的原因是我生病，他爸爸又不在家，他在一边照顾生病的我，一边还得给我做饭”。这么小的年龄，正是父母关爱呵护的时候，而张仰策却帮父母挑起了家中的担子，看着眼前这瘦小的孩子，突然张老师有种敬佩之情。孩子在这样的环境中坚持学习，老师还经常因他作业本上的油污而生气！怀着复杂的心情走出了他们家。第二天，张老师主动向他道歉，给孩子买了新的作业本，并在学习和生活中更关心他了。从那以后，这个学生也不再那么沉默了，变得爱说爱笑了，在学习上也有了进步。张老师作为一名班主任，课上是严师，课下和学生谈心，及时了解学生的学习和生活情况，找到教育学生的好的方法，和学生成为无话不谈的知心朋友。
06
重视与任课教师沟通
要建设好一个班级，光靠班主任一人的力量是远远不够的，需要任课教师和同学们的共同努力。因此张老师非常注重与班级各任课教师的联系，不定期地召开班主任和任课教师的会议，向他们了解对学生的学习要求、学生的课堂表现等方面的意见。同时经常到班级了解学生对任课教师的教学意见、要求、学习上有无困难并及时反馈给任课教师。召开家长会时，也邀请各任课教师参加。通过这种交流和反馈，任课教师可以尽量做到因材施教，有的放矢，学生和家长也也加强了对各科的重视，困难解决了，成绩提高了，学生内心的喜悦油然而生，从而就会对教师更加理解和尊重，进而使得全班的学风建设有了一个显著的提高。
07
做学生和家长的知心朋友
教育从来都不只是学校的教育，要想使孩子得到全面的发展，必须要让家庭教育、社会教育和学校教育很好地结合起来，班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。在二十多年的教育教学过程中，张老师深刻地体会到家庭教育的重要性。班主任不仅要教育好班里的学生，也要对家长进行正面的引导。如何让几十个家长信任你？张老师知道，只有做到真正的尊重与理解。站在家长的角度上去思考问题，家长才能信服你。因此，张老师在工作中从来不用训斥的语言与家长谈话，多是用探讨的语气与他们交谈，了解学生在家情况，也让家长了解孩子在学校的情况，商量教育孩子的最佳办法，实现家校结合。张老师经常主动利用
